Resümee und Ausblick

Liebe Kursteilnehmerinnen, die letzten Termine haben wir mit Wortschatzarbeit verbracht. Diesbezüglich ging es vor allem darum, erst einmal konkrete Situationen in Alltag, Beruf, Schule und Privat ausfindig zu machen, in denen euch immer wieder auffällt,dass euch Worte fehlen um eine angemessene Kommunikation zu gewährleisten. Nachdem wir Bereiche und konkrete Situationen ausfindig gemacht haben, ging es darum Methoden zu erarbeiten und kennenzulernen, die sich mit Wortschatzarbeit auseinandersetzen. Deutlich wurde, dass es vor allem um Strategien geht, die sich positiv auf den aktiven Wortschatz auswirken. D.h. Strategien, die sich auf die Speicherung und Verarbeitung neuer Wörter, die Verknüpfung unbekannter Wörter mit bereits bekannten Informationen sowie das konkrete Abrufen dieser innerhalb unterschiedlicher Situationen beziehen. Diesbezüglich habt ihr euch mit unterschiedlichen methodischen Herangehensweisen vertraut gemacht. Ihr habt die Methoden "Wortfelder, Wortigel und Wortfamilie" kennengelernt und in Einzelarbeit sowie in Gruppenarbeit angewendet. Darüber hinaus wurde auch die Arbeit mit Karteikarten angeregt. Wir hoffen, euch hat unser Kurs auch in diesem Jahr gefallen- wir fanden es richtig toll mit euch!! Vielen Dank, dass ihr so kontinuierlich erschienen seit und stets so rege am Kurs teilgenommen habt! Falls wir uns nächste Woche nicht mehr sehen (hatten ja Einige von euch bereits angekündigt) wünschen wir euch alles, alles Gute für die Zukunft!! Am 6. Februar geht der Kurs dann mit Katrin und Marit weiter, die sich auch schon sehr auf die Arbeit mit euch freuen (Die Beiden habt ihr ja in der letzten Sitzung kennengelernt) Ganz liebe Grüße, Jasmin und Ramin

Wortschatzarbeit - eure Methoden + Stolpersteine

Die ersten beiden Dezembertermine: Resümee

Liebe Kursteilnehmer_innen, hier eine kurze Zusammenfassung der letzten beiden Termine (05.12.12/12.12.12): Da jetzt kurz vor Weihnachten viele Klausuren, Referate und Präsentationen anstehen, konnten nur Einige von euch an unserem Kurs teilnehmen, was zu einer Planänderung in diesem Kurs führte. Auf Wunsch der verbliebenen Teilnehmerinnen wurde im Rahmen der letzten Termine ein Unterrichtstext (Begründung eines pädagogischen Konzeptes in der Institution KiTa) analysiert, mündlich zusammengeafsst und Verständnisfragen diesbezüglich geklärt. Gestern wurde mir auch von einigen Teilnehmerinnen mitgeteilt, dass sie kommende Woche nicht am Kurs teilnehmen können, da sie mit ihren Lehrer_innen essen gehen. Ich werde wie üblich in Raum 211 sein und mich überraschen lassen, was/wer mich erwartet ;) Ich werde ein paar vertiefende Übungsaufgaben für den Bereich Grammatik (Satzglieder, Deklination) mitbringen und bereite auch nochmal kreative Schreibaufgaben vor. Bitte überlegt euch, welche Bereiche wir im Januar bearbeiten wollen. Einige von euch deuteten bereits Wortschatzarbeit sowie auch die Sachtextanalyse (vertiefend) als Thema an. Da wir im Januar wieder zu zweit den Kurs leiten werden, ist es also auch möglich 2 Themen zu berücksichtigen ;) Liebe Grüße, Jasmin

Zusammenfassung der letzten Sitzungen (November)

Liebe Kursteilnehmer_innen, nun haben wir schon eine ganze Weile keinen neuen Beitrag gepostet. Das liegt daran, dass wir wenig Zeit hatten und so ein Blogeintrag auch immer sehr viele Vorüberlegungen beinhaltet und damit einhergehend einen hohen Zeitaufwand bedeutet. Natürlich haben wir aber in den letzten Wochen im Rahmen des Kurses an vielen grammatikalischen "Baustellen" gearbeitet, geübt, Regelwissen induktiv und deduktiv erarbeitet und diskutiert. Um euch einen Überblick über die letzten Wochen zu bieten, werde ich nun ich Stichworten die bisher bearbeiteten Themen/ Bereiche auflisten:

• Konjugation, Deklination (Flexionsformen)
• Kasus
• Nominalphrasen
• Semantische Rollen
• Verbleerstellen/ Verbergänzungen
• Kasus und Präpositionen/ Wechselpräpositionen

Da letzten Mittwoch nur fünf Teilnehmer_innen da waren (der Rest hatte sich aufgrund einer bevorstehenden Klausur entschuldigen lassen) haben wir auf Wunsch der anwesenden Teilnehmer_innen an einem aktuellen klausurrelevanten Thema gearbeitet, das erstmal nichts weiter mit dem Kasus etc. zu tun hatte. Wir werden aber in der kommenden Sitzung mit unserem Grammatikblock und den vertiefenden Übungen weitermachen, bis ihr das Gefühl habt, dass es reicht. Ihr könnt euch auch gerne nochmal überlegen, womit wir nach dem Grammatikblock weitermachen! Liebe Grüße, Jasmin

Heutige Sitzung (24.10.2011)

Liebe Kursteilnehmer_innen heute haben wir mit dem Grammatikblock angefangen. Nachdem wir uns allgemein erstmal mit der Definition von Grammatik beschäftigt haben, durftet ihr in Kleingruppen drei vorgegebene Sätze nach grammatischen Gesichtspunkten/Eigenschaften/Merkmalen/Strukturen und Regeln analysieren. Dies war zwar sehr zeitintensiv, aber meiner Meinung nach sehr ergiebig. Ihr konntet im Laufe der gemeinsamen Besprechung feststellen, dass ihr bereits über einen großen Bestand grammatischen Wissens verfügt. Im Rahmen der Besprechung wurde auch deutlich, dass es im Bereich der Grammatik unterschiedliche Untersuchungsebenen (1.Morphologie- "Lehre vom Aufbau von Wörtern und von den Wortarten"/ 2. Syntax - "Lehre vom Aufbau des Satzes")gibt, die nicht zu verwechseln sind. Gemeinsam haben wir die Wortarten bestimmt, die flektierten (deklinierten und konjugierten) Wortarten bestimmt und nach Person, Numerus, Kasus, Genus, Tempus, Genus Verbi (Aktiv/Passiv) analysiert. darüber hinaus haben wir die Satzglieder z.B. über die "Verschiebeprobe" ausfindig gemacht und bestimmt. Bisher haben wir weder Regeln besprochen, noch sind wir tief in eine bestimmte Thematik eingestiegen. Diese Übung sollte als Einstieg dienen, die zum einen euer Vorwissen zum Vorschein bringen sollte und zum anderen dem Prinzip des "entdeckenden/explorativen Lernens" gerecht werden sollte. Dies hat wunderbar funktioniert- auch wenn wir bisher nur den ersten Satz gemeinsam besprechen konnten. Deutlich wurde dadurch vor allem, dass Grammatik unterschiedlichste Bereiche/Teilbereiche umfasst und alleine nur ein Satz unglaublich viele grammatische Informationen bereithält. Und obwohl Grammatik manchmal etwas "öde" und gewisse Teilbereich sehr komplex und schwierig sind,habt ihr großartig mitgearbeitet, indem ihr euch auf eine Erkundungstour durch die deutsche Grammatik gemacht habt. Nächste Woche werden wir die zwei übrig gebliebenen Sätze analysieren (dies wird vermutlich nicht mehr so lange wie heute dauern- da ihr die Analyseprinzipien nun kennt), danach werden wir noch eine weitere allgemeine Grammatikübung machen. Im Anschluss daran werden spezifische grammatische Themen (solche, die euch in den Übungen am meisten herausgefordert und Schwierigkeiten gemacht haben) für die kommenden Sitzungen herausgefiltert. Viele Grüße, Jasmin

Thema der nächsten Sitzung (24.10.12)

Liebe Kursteilnehmer_innen nachdem heute nun die Textarbeit offiziell beendet ist, werden wir uns in den kommenden Sitzungen mit grammatischen Themen beschäftigen. Wir werden allgemein bei den (flektierbare/ nicht-flektierbare) Wortarten beginnen und uns dann auf die flektierbaren Wortarten beschränken. Diesbezüglich wollen wir aber nicht einfach bei der Wortartenbestimmung stehen bleiben, vielmehr geht es darum flektierbare Wörter in ihrer syntaktische Einbettung zu untersuchen (Deklination, Konjugation). Viele Grüße und bis nächste Woche!

Ferien gehen zu Ende - Kurs geht weiter ;)

Liebe Teilnehmer_innen hoffentlich hattet ihr schöne Ferien und konntet zwischendurch auch noch ein bisschen entspannen. Nächste Woche Mittwoch werden wie gehabt unseren Kurs fortführen. Es wurde gewünscht, am Text (den ihr vor den Ferien begonnen habt zu analysieren) weiter zu er- und bearbeiten um dann endlich zu unserem Grammatikblock vorzudringen. Für diejenigen, die entweder mit der Bearbeitung des Textes fertig sind oder gar nicht erst damit angefangen haben, gibt es die Möglichkeit noch einmal kreative Schreibübungen zu machen. Je nachdem wie lange wir an diesen Inhalten noch arbeiten, fangen wir dann in dieser oder in der nächsten Sitzung mit dem Grammatikteil an. Überlegt euch schon mal, welche Bereiche der Grammatik für euch interessant sind bzw. welche Bereiche euch Schwierigkeiten bereiten, die wir dann gemeinsam in dem Kurs angehen können. Liebe Grüße, Jasmin und Ramin