Zusammenfassung der letzten Sitzungen (November)

Liebe Kursteilnehmer_innen, nun haben wir schon eine ganze Weile keinen neuen Beitrag gepostet. Das liegt daran, dass wir wenig Zeit hatten und so ein Blogeintrag auch immer sehr viele Vorüberlegungen beinhaltet und damit einhergehend einen hohen Zeitaufwand bedeutet. Natürlich haben wir aber in den letzten Wochen im Rahmen des Kurses an vielen grammatikalischen "Baustellen" gearbeitet, geübt, Regelwissen induktiv und deduktiv erarbeitet und diskutiert. Um euch einen Überblick über die letzten Wochen zu bieten, werde ich nun ich Stichworten die bisher bearbeiteten Themen/ Bereiche auflisten:

• Konjugation, Deklination (Flexionsformen)
• Kasus
• Nominalphrasen
• Semantische Rollen
• Verbleerstellen/ Verbergänzungen
• Kasus und Präpositionen/ Wechselpräpositionen

Da letzten Mittwoch nur fünf Teilnehmer_innen da waren (der Rest hatte sich aufgrund einer bevorstehenden Klausur entschuldigen lassen) haben wir auf Wunsch der anwesenden Teilnehmer_innen an einem aktuellen klausurrelevanten Thema gearbeitet, das erstmal nichts weiter mit dem Kasus etc. zu tun hatte. Wir werden aber in der kommenden Sitzung mit unserem Grammatikblock und den vertiefenden Übungen weitermachen, bis ihr das Gefühl habt, dass es reicht. Ihr könnt euch auch gerne nochmal überlegen, womit wir nach dem Grammatikblock weitermachen! Liebe Grüße, Jasmin

Heutige Sitzung (24.10.2011)

Liebe Kursteilnehmer_innen heute haben wir mit dem Grammatikblock angefangen. Nachdem wir uns allgemein erstmal mit der Definition von Grammatik beschäftigt haben, durftet ihr in Kleingruppen drei vorgegebene Sätze nach grammatischen Gesichtspunkten/Eigenschaften/Merkmalen/Strukturen und Regeln analysieren. Dies war zwar sehr zeitintensiv, aber meiner Meinung nach sehr ergiebig. Ihr konntet im Laufe der gemeinsamen Besprechung feststellen, dass ihr bereits über einen großen Bestand grammatischen Wissens verfügt. Im Rahmen der Besprechung wurde auch deutlich, dass es im Bereich der Grammatik unterschiedliche Untersuchungsebenen (1.Morphologie- "Lehre vom Aufbau von Wörtern und von den Wortarten"/ 2. Syntax - "Lehre vom Aufbau des Satzes")gibt, die nicht zu verwechseln sind. Gemeinsam haben wir die Wortarten bestimmt, die flektierten (deklinierten und konjugierten) Wortarten bestimmt und nach Person, Numerus, Kasus, Genus, Tempus, Genus Verbi (Aktiv/Passiv) analysiert. darüber hinaus haben wir die Satzglieder z.B. über die "Verschiebeprobe" ausfindig gemacht und bestimmt. Bisher haben wir weder Regeln besprochen, noch sind wir tief in eine bestimmte Thematik eingestiegen. Diese Übung sollte als Einstieg dienen, die zum einen euer Vorwissen zum Vorschein bringen sollte und zum anderen dem Prinzip des "entdeckenden/explorativen Lernens" gerecht werden sollte. Dies hat wunderbar funktioniert- auch wenn wir bisher nur den ersten Satz gemeinsam besprechen konnten. Deutlich wurde dadurch vor allem, dass Grammatik unterschiedlichste Bereiche/Teilbereiche umfasst und alleine nur ein Satz unglaublich viele grammatische Informationen bereithält. Und obwohl Grammatik manchmal etwas "öde" und gewisse Teilbereich sehr komplex und schwierig sind,habt ihr großartig mitgearbeitet, indem ihr euch auf eine Erkundungstour durch die deutsche Grammatik gemacht habt. Nächste Woche werden wir die zwei übrig gebliebenen Sätze analysieren (dies wird vermutlich nicht mehr so lange wie heute dauern- da ihr die Analyseprinzipien nun kennt), danach werden wir noch eine weitere allgemeine Grammatikübung machen. Im Anschluss daran werden spezifische grammatische Themen (solche, die euch in den Übungen am meisten herausgefordert und Schwierigkeiten gemacht haben) für die kommenden Sitzungen herausgefiltert. Viele Grüße, Jasmin

Thema der nächsten Sitzung (24.10.12)

Liebe Kursteilnehmer_innen nachdem heute nun die Textarbeit offiziell beendet ist, werden wir uns in den kommenden Sitzungen mit grammatischen Themen beschäftigen. Wir werden allgemein bei den (flektierbare/ nicht-flektierbare) Wortarten beginnen und uns dann auf die flektierbaren Wortarten beschränken. Diesbezüglich wollen wir aber nicht einfach bei der Wortartenbestimmung stehen bleiben, vielmehr geht es darum flektierbare Wörter in ihrer syntaktische Einbettung zu untersuchen (Deklination, Konjugation). Viele Grüße und bis nächste Woche!

Ferien gehen zu Ende - Kurs geht weiter ;)

Liebe Teilnehmer_innen hoffentlich hattet ihr schöne Ferien und konntet zwischendurch auch noch ein bisschen entspannen. Nächste Woche Mittwoch werden wie gehabt unseren Kurs fortführen. Es wurde gewünscht, am Text (den ihr vor den Ferien begonnen habt zu analysieren) weiter zu er- und bearbeiten um dann endlich zu unserem Grammatikblock vorzudringen. Für diejenigen, die entweder mit der Bearbeitung des Textes fertig sind oder gar nicht erst damit angefangen haben, gibt es die Möglichkeit noch einmal kreative Schreibübungen zu machen. Je nachdem wie lange wir an diesen Inhalten noch arbeiten, fangen wir dann in dieser oder in der nächsten Sitzung mit dem Grammatikteil an. Überlegt euch schon mal, welche Bereiche der Grammatik für euch interessant sind bzw. welche Bereiche euch Schwierigkeiten bereiten, die wir dann gemeinsam in dem Kurs angehen können. Liebe Grüße, Jasmin und Ramin

Kreative Schreibübung: Veröffentlichung einer Geschichte aus dem Kurs

Endlich ist Tom da angekommen, wo er schon immer hin wollte. Mit einem tiefen Seufzer atmet er die leicht salzige Luft ein. Vor ihm tobt das Meer, der Wind weht durch sein Haar und hinten am Horizont versinkt der große, rote Sonnenball im Ozean. Er verspürt ein tiefes Gefühl der inneren Zufriedenheit, er fühlt sich stark, selbstbewusst und ist einfach nur glücklich! Auf diesen Moment hat er schon so lange gewartet. Fünf Jahre hat er auf einen Urlaub verzichten müssen. Sein Alltag war grau und monoton. Jeden Tag arbeiten: von morgens 8 Uhr bis abends um 8 Uhr. Selbst das Wochenende war keine Erholung. Der eine freie Tag in der Woche, meist Sonntag, nutzte er um sich auf Klausuren vorzubereiten oder den Stoff der letzten Woche noch mal durchzugehen. Pharmazie ist zum Glück nicht so trocken wie Jura, trotzdem kann es ganz schön zäh sein. Anstrengend ist es alle mal, wenn man wie Tom neben seinem Vollzeitjob seine Freizeit für ein Studium an einer Fern-Uni opfert. Wie oft hat er sich gewünscht, da zu sein, wo er jetzt ist: irgendwo weit weg von seinen Sorgen. Nun, da er sein Diplom im zweiten Anlauf endlich in der Tasche hat, kann er aufatmen und genießen. Er fühlt sich frei, frei von den Zwängen der Gesellschaft, frei von dem Druck, der auf ihm lastete den Erwartung seiner Eltern gerecht zu werden und frei endlich das tun zu können, wovon er immer schon geträumt hat.

Zusammenfassung von Heute (12.09.12)

Liebe Kursteilnehmer_innen, heute hat Ramins Gruppe weiter an dem Themenblock "Lesetechniken und Zusammenfassung" gearbeitet. Wir haben heute mal ein anderes, neues Thema begonnen: "Kreatives Schreiben". Nachdem am Anfang eine kurze Einführung zu kreativem Schreiben gegeben wurde, hat sich jede_r von euch eine Postkarte ausgesucht, zu der sie_er gerne eine Geschichte schreiben wollte. Zunächst habt ihr die Aufgabe bekommen ein Mindmap dazu anzufertigen, in welchem ihr alle eure kreativen, witzigen, irrsinnigen und einfallsreichen Ideen sammeln konntet. Anschließend habt ihr diese Ideen in Textform gebracht, habt unterschiedliche, großartige Geschichten erfunden und diese anschließend im Kurs vorgelesen. Einige Geschichten haben noch kein Ende und einige von euch wollten noch ihre Geschichte überarbeiten. Dafür habt ihr nächste Woche noch genügend Zeit. Wir werden dann sowohl an den schon begonnen Geschichten arbeiten als auch neue Übungen zum kreativen Schreiben machen. Ich freu mich schon darauf, beste Grüße, Jasmin PS: Eine Geschichte aus unserem kreativen Schreibprozess werde ich, wenn ich es heute noch schaffe, abtippen und im Rahmen eines neuen Postes veröffentlichen.

Zusammenfassung der letzten Sitzung (29.08.12.)

Liebe Kursteilnehmer_innen letzte Woche hat die eine Gruppe den Text "Frühstart ins Leben" zusammengefasst und wird heute die Ergebnisse zusammentragen. Gleichzeitig werden wir produktiv an euren Zusammenfassungen arbeiten. Die andere Gruppe hat den Text "Schlag in die Magengrube" analytisch bearbeitet und wird ihn heute zusammenfassen. Bitte bringt eure Unterlagen mit. Wir freuen uns auf euch, liebe Grüße, Jasmin und Ramin